2025年2月18日下午，太原迎泽区第二试验小学召开了2025年春季音乐教材训练后的第一次团体教研，这是一场充满了许多生机与构思的教研活动。此次活动以同享沟通为中心，旨在促进音乐教师间的经历同享与专业生长，为学校音乐教育注入新生机。
活动伊始，分管领导张东鹏主任就上学期音乐组作业进行了仔细地整理与总结，必定了每位教师的辛苦支付，并对本学期的教育重点作业进行了详尽的组织。本学期音乐组将迎来三项重要使命，活跃参与迎泽区教科研中心举行的出题大赛，仔细编撰并高质量完结本组区级小课题，活跃备战参与质量均衡及国测等大型查核使命。
针对本次教材训练每位教师进行了沟通同享。杜晓霞教师首先上台，同享了她在本次教材训练中，对说课环节的展现考虑的心得，杜教师表明要持续厚实学习音乐理论常识提高本身的音乐素质。李玲教师带来了关于音乐欣赏课立异教育的见地。他提出，打破传统单一倾听形式，引进多媒体资源与跨学科常识，如结合美术作品、文学作品解读音乐内在，能有用拓展学生音乐视界，培育其多元艺术感知力。在同享中，闫涛教师教师展现了一系列交融不同艺术形式的教育课件，为音乐欣赏课的教育立异供给了新思路。梁丽春教师及赵伟教师别离就本次教材训练中的教师素质测查进行了反思与整理，并延伸到四年级行将迎来的国测复习内容中，做到理论真实落地。教师们活跃沟通，环绕教育中的难点与困惑打开火热评论。我们各持己见，碰撞出思想火花。
张东鹏主任清晰说学校将全力支撑音乐教育作业，从教育资源分配、师资训练时机等方面供给坚实保证，助力音乐教师提高专业素质，为打造更具生机与特征的音乐讲堂发明有利条件。
经过同享实践经历与立异教育理念，音乐组教师们进一步清晰了教育方向，为提高音乐教育水平奠定了坚实基础。未来，音乐组将持续秉持沟通协作、共同进步的教研精力，为学生带来更优质、多元的音乐教育，让音乐之花在学校中绽放得愈加绚烂。
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